LENGUA.

LA HISTORIA DE LOS ROMANOS.


Los alimentos: los romanos conocían la levadura, el vino, cerveza y miel.

La vivienda: Domus, insulae et villae: las residencias de los cuidadanos romanos dependían, como hoy, del grado de riqueza. Mobiliario y decoración: el mobiliario de las casas romanas era muy escueto y funcional.
Las camas servían a los romanos, además de para dormir, como sofá y para comer recostados.
Para el alumbrado de las casas se utilizaban antorchas, velas, lámparas de aceite. Las habitaciones se calentaban por medio de estufas de bronce o braseros fijos. El suelo estaba cubierto por mosaicos cuyos temas hacían referencia a la finalidad de la habitación donde se encontraban. Las paredes solían estar decoradas con pinturas y cortinajes.

Tecnicas de construcción: la arquitectura es probablemente un testimonio significativo de la civilización romana.
Se caracteriza por lo grandioso de las edificaciones, y su solidez que ha permitido que muchas de ellas perduren hasta nuestros días. La organización del Imperio Romano normalizó las técnicas constructivas de forma que se pueden ver construcciones muy semejantes a miles de kilómetros unas de otras.

Las tecnícas agrícolas: Los agricultores eran el núcleo de la sociedad de la Antigua Roma. El cultivo principal eran los cereales (sobre todo el trigo).


La legión romana era la unidad militar de infantería básica de la Antigua Roma. Consistía en un cuerpo de infantes pesados de unos 5.000 y más tarde 10.000 soldados de infantería y varios centenares de jinetes. Las legiones tenían asignados un nombre y un número; se identificaron cerca de 50 pero nunca llegaron a existir tantas en un mismo momento de la historia romana. Usualmente había 28 legiones con sus auxiliares, y se reclutaban más según las necesidades y la situación en cada momento.

Los distintos tipos de edificios:
1. Senado.
2. Foso de los comicios.
3. Oficina del senado.
4. Salón de recepciones oficiales.
5. Templo de concordia
6. Pórtico de los 12 dioses.
7. Templo de Saturno.
8. Basílica.
9. Basílica Sempronia
10.Templo de Cástor y Pólux
11. Templo de Vesta
12. Regia.
13. Basílica Emilica.

La función de cada uno consistía según a que edificio fueses.

SEGUNDO CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE DARWIN

Darwin. El padre de la teoría de la evolución.

Se cumplen 200 alos de su nacimiento y 150 de el "origen de la evolución de las especies".
Fue un científico británico que nació en 1809.
Su idea de evolución explica como por selección natural las especies se van transformando.
Su trabajo a tenido una enorme influencia en el pensamiento moderno.
Estudió ciencias naturales en la cuidad de Cambridge. Al terminar sus estudios lo invitaron a una expedición científica alrededor del mundo en un barco llamado Beagle.
A bordo del Beagle, Darwin observó que cada Isla tenía formas distintas para una misma especie lo cual le llevó a pensar en un origen común y en unos cambios distintos en cada Isla (Islas Galápago).
Darwin publicó sus ideas por primera vez en 1858 y en 1859 la teoría completa con el libro "el origen de las especies".
El libro describe que por necesidad de alimento o supervivencia las especies tienden a incorporar variaciones naturales que faciliten su adaptación y estas variaciones se transmiten por herencia.


Mapa del viaje de Beagle.

http://www.carampangue.cl/Biocarampangue/3-Viaje-de-Darwin.jpg

Este es el mapa del viaje de Beagle en el que Darwin iba por todo el mundo averiguando especies distintas y situaciones de la Tierra distintas.
La salida fue desde Devonport, 27 /dic 1831. que fue viajando por: Tenerife (Islas Canarias), Rio de Janeiro, Buenos Aires, Patagonia, Tierra de Fuego, Chiloé, Los Andes, Lima, Islas Galápago, Nueva Zelanda, Australia, Mauricio, La Vida a Bordo y de vuelta a Inglaterra. Llegada a Falmount, 2 /oct 1836.
El viaje duró 5 años.

..Teoría de la evolución..

Antes del siglo XIX existieron diversas hipótesis que intentaban explicar el origen de la vida sobre la Tierra.
Una primera aportación científica sobre este tema es el trabajo Oparin (el origen de la vida sobre la Tierra). En primer lugar; los experimentos realizados por Pasteur y con los bajos del naturalista británico, Darwin, término utilizando por el científico para definir este fenómeno. Darwin embarcó como naturalista en el Beagle, para dar la vuelta al mundo. En su viaje, reunió gran cantidad de observaciones interesantes, estableció fecundas analógicas, etc. A lo largo de 5 años, Darwin, recogió datos botánicos, zoológicos y geológicos que le permitieron establecer un conjunto de hipótesis que cuestionaban las ideas sobre la generación de la vida. Durante los veinte años siguientes intentó aplicar estos datos de una explicación coherente sobre la diversidad observada.
A su vuelta, Darwin, se dedicó a redactar su Diario de Viaje; publicó diversos trabajos de Geología, en especial sobre la formación de las corales y de las islas volcánicas.


DARWIN Vs. RELIGIÓN.

Darwin supo que la teoría de la evolución iba a caer como una bomba sobre los dogmas establecidos de la fe cristiana. El filosofo Daniel Dennett bautizó como su peligrosa idea, hasta que al final publicó "el origen de las especies" Darwin, al fin y al cabo en su juventud estudió teología en la Universidad de Cambridge con la intención de convertirse con la intención de convertirse en sacerdote de la iglesia Africana. A lo largo de los años, vivió, durante su aventura científica a bordo del Beagle, la fe de Darwin fue erosionando ante el cúmulo de evidencias que contradecian todas las verdades.
Dos años después, la muerte de su adorada hija Annie, que acabó con su vida a los 10 años, fue el sufrimiento que le hizo perder la fe. Como era de esperar, la publicación sobre "el origen de las especies" desató un escándalo extraordinario en la sociedad británica, y Darwin tuvo que sufrir la humillación de ver su inconfundible rastro caricaturizado sobre el cuerpo del mono. A Darwin toda esta polémica no debió sorprenderles demasiado, ya que conocía, , los conflictos religiosas que podrían provocar sus teorías. Lo que si le hubiera chocado mucho después, las llamas de estas controversia todavía no se han apagado en el mundo del siglo XXI.

LA NUTRICIÓN.

Las necesidades de la célula.
Las necesidades de todos los organismos pluricelulares son nutrición, relación y reproducción.
Cada célula tiene su propia actividad, para lo cual necesita:
1.Materia: necesaria para la reproducción, crecimiento y la sustitución de estructuras deterioradas.
2.Energía: necesaria para realizar cualquier actividad. Esta energía la obtiene la célula mediante la respiración celular, un proceso de oxidación que tiene lugar en las mitocrondrias.


Alimentación y nutrición.
La alimentación es un proceso voluntario y consciente. Consiste en la elección, preparación y ingestión de los alimentos.
La nutrición es un proceso involuntario e inconsciente. Se produce en el interior del organismo y consiste en la transportación de los alimentos para que las células reciban nutrientes necesarios.


La digestión de los alimentos.
El aparato digestivo es el encargado de transformar los alimentos que ingerimos en compuestos más sencillos, los nutrientes, que pueden ser utilizados por las células.
Ocurre en dos pasos: digestión y absorción.
Boca: tiene lugar una digestión mecánica, llevada a cabo por los dientes y realiza una digestión química, realizada por la saliva.
Los glúcidos complejos son descompuestos en glúcidos sencillos. El alimento se convierte en el bolo alimenticio.


La absorción de nutrientes.
Tras la digestión de los alimentos los nutrientes obtenidos son absorvidos a través de las pareces del intestino delgado. La materia que no se ha digerido pasa al intestino grueso, donde se absorbe la mayor parte del agua y las sales minerales. Así, los restos de alimentos se van compactando hasta formas las heces. La absorción de nutrientes se realiza en el intestino a través de los pliegues y vellosidades intestinales.


El proceso respiratorio.
El oxigeno que necesitan las células para llevar a cabo la respiración celular se obtiene del aire que respiramos. El sistema respiratorio es el encargado de llevar a este al interior del organismo y de expulsar al exterior el dióxido de carbono que se produce en el proceso. Hay dos movimientos respiratorios: inspiración y espiración. Ambos constituyen la ventilación pulmonar. El aparato respiratorio obtiene oxígeno para la respiración celular y expulsa dióxido de carbono.



Intercambio de gases.
Los movimientos respiratorios llevan al aire hasta los alveolos pulmorares, en los que se produce un intercambio de gases con la sangre de los capilares. El intercambio de gases (oxido y dióxido de carbono) entre el aire y la sangre se realiza por difusión a través de las paredes de los alveolos y capilares.


Distribución de nutrientes y eliminación de desechos.
La sangre es un tejido formado por un líquido denominado plasma, y diversos tipos de células sanguíneas: glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. La sangre se encarga de transportar los nutrientes absorvidos en el intestino y el oxígeno recojido en los alveolos hasta cada una de las células de nuestro organismo. De las células se recoge el dióxido de carbono y otros productos de desecho para que sean eliminados.


La evolución sanguínea.
Para llegar a todas las células, la sangre viaja, impulsada por el corazón, a través de los vasos sanguíneos: arteria, venas y capilares, que forman el sistema circular. En su viaje la sangre recorre dos circuitos: la circulación menos y la circulación mayor.


Eliminación de desechos.
El filtrado de los desechos que contiene la sangre se lleva a cabo en el sistema urinario, cuyos órganos principales son los riñones.

LA CÉLULA.

1. Estructura de la célula.

Robert Hooke descubrió que los seres vivos están formados por estructuras microscópicas elementales que denominó células.
La teoría celular es la parte de la biología actual que explica la constitución de los seres vivos.
· La célula es la unidad anatómica de todo ser vivo, porque está formado por una o más células.
· La célula es la unidad fisiológica de todo ser vivo, porque es la parte más pequeña con vida propia y realiza todas sus funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
· Toda célula procede de otra célula, y el material hereditario pasa de madres a hijas.


La estructura básica de una célula consta de:
· Membrana plasmática.
· Citoplasma.
·ADN
·Orgánulos subcelulares.

ADN	EUCARIOTAS. material genérico está cerrado en una,membrana formando el núcleo	PROCARIOTA. material genérico está disperso en el citoplasma .No existe núcleo celular.
ORGÁNULOS SUBCELULARES.	EUCARIOTAS. contienen muchos orgánulos diferentes, algunos rodeados de membranas.	PROCARIOTA. solo posee unos pequeños orgánulos llamados ribosomas.
ORGANISMOS.	EUCARIOTAS. esta orgánización celular la presentan todos los seres vivos que no son bacterias.	PROCARIOTA. tipo de organización solo se da en las bacterias.

..Orgánulos subcelulares..

La mayoría de los orgánulos subcelulares son mucho más pequeños que el núcleo, y no pueden observarse con un microscopico óptico, para ello es necesario un microscopio electrónico, de más potencia.

·· Aparato de GOLGI. es una red de canales aplanados o cisternas, que transportan sustancias de desecho al exterior de una célula.
·· Retículo endoplasmatico. red de canales donde se fabrican los lípidos, y los transportan al resto de la célula.
·· Centriolos. son cilindros formados por cadenas de proteínas que intervienen movimiento de la célula.
·· Ribosomas. son pequeñas partículas que se encargan de la sintesís de las proteínas.
·· Mitocondrias. están formadas por una membrana doble. En ellas se lleva a cabo la respiración celular con la que se obtiene la energía necesaria para la célula.
·· Vacuolas. son vesículas llenas de sustancias de desecho o de reserva.
·· Lisosomas. son pequeñas vesículas que se encargan de la digestión de la célula.


..Célula vegetal..

Pared celular, cloroplasto , vacuola central y núcleo.



2. Funciones de la célula.


..Función de nutrición..

La nutrición celular engloba los procesos destinados a proporcionar a la célula energía para realizar todas sus actividades y materia orgánica para crecer y para reparar sus estructuras.
Existen dos tipos de nutrición celular: autótrofas, propia de las plantas, y heteótrofa, propia de los animales.


..Función de relación..

La función de relación las células reciben estímulos del medio y responden a ellos. Pueden ser: luminosos, químicos o mecánicos.
AMEBOIDE: se produce por las expansiones de la membrana plasmática o seudópodos.
VIBRÁTIL: está causado por la vibración de cillos y fragelos en un medio acuoso.


..Reproducción celular..

En la reproducción celular, una célula se divide dando origen a dos o más células descendientes transmitiéndoles información genérica.
División del Núcleo: se divide en dos partes exactamente iguales. Este proceso recibe el nombre de mitosis.
División del Citoplasma: durante este proceso denominado citocinesis, todo el material del citoplasma se reparte entre las células hijas. Según el modo en el que se reparte distinguimos tres tipos: bipartición, gemación y esporuración.



3. Organismos unicelulares.

Muchos seres vivos están formados por una única célula, que debe realizar todas las funciones de un ser vivo de forma autónoma.

BIPARTICIÓN: consiste en la división de una célula madre en dos células madre en dos células hijas del mismo tamaño. Es característico de las bacterias.

GEMACIÓN: la célula hija es menos que la célula madre, y posteriormente alcanza el mismo tamaño. Es propio de las levaduras.

ESPORURACIÓN: consiste en la formación de muchas células a partir de la célula madre. Este mecanismo es característico de los hongos.

PLANETA TIERRA

VIDEO 1. La odisea de los origenes.Hace 4.600 millones de años estaba rodeada de nieve muy densa. No existe ningún continente, está casi entera rodeada de oceános.
Estaba en una zona rodeada de protoplanetas.
Dejaron de existir muchas especies de animales y al cambio que ha habido ha hecho que evolucionen y ahora son más grandes. Los cuatro planetas más allegados a la Tierra: Mercurio, Venus, La Tierra dieron lugar a nuestro planeta interior.
Para que la Tierra tubiera ese volumen hicieron falta 10 protoplanetas. La vida apareció hace 4.300 millones de años.
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VIDEO 2. Los continentes no siempre han estado así. Hace 2.000 millones de años hubo periodos de glaciaciones que estubo apunto de acabar con la vida.
Analizando el magnetismo de las rocas se puede comprobar que los continentes estaban las cerca del ecuador y hasta ahí estaba helados (glaciaciones) (todo el planeta esta conjelado).
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VIDEO 3. Hace 2.000 millones de años los mares estaban repetos de microbios que priducian metano.Este metano en la atmosfera retenia el calor (efecto invernadero).Debieron aparecer unas bacterias que mediante la fotosintesis producian oxígeno (cianobacterias). El oxígeno reaccionó con el metano y de esa forma cesó el efecto invernaderoy se enfrió la Tierra.
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VIDEO 4.Hace 600 millones de años, cuando acaba la 2º glaciacion planetaria aparecen los primero srers complejos, visibles a simple vista.
No se puede saber si son animales o vegetales entre lo cual evolucionaron hasta nosotros.
Al final de esta segunda glaciación, el CO2 producido por los volcanes se concentra en la atmosfera, y de nuevo se produce el efecto invernadero que hace que la temperatura se eleve hasta el 50% produciendo un deshielo maxivo y se produce una enorme cantidad de oxígeno. Esto es la causa de que se produzca un salto evolutivo desde los seres microscopicos hasta los seres más complejos.
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